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Archivo(s) para July 2008
El programa “Estamos Conectados” de canal 13 Cable, destaca la propuesta de Eduinnova, de la Pontificia Universidad católica y DICTUC, en reportaje que muestra la integración de la metodología colaborativa mediada por tecnología portátil 1:1. El reportaje muestra la experiencia concreta de la Escuela Doctora Eloísa Díaz, de la comuna de Conchalí, que recibió Eduinnova, gracias a los esfuerzos de la Corporación Municipal (Coresam).Vea el reportaje:
El compromiso con la calidad total es uno de los cuatro pilares fundamentales del Proyecto Educativo de la Universidad Tecnológica de Chile, Inacap, institución que lleva 41 años en la formación técnica y profesional.
Junto a la Pontificia Universidad Católica a través de Eduinnova, ha asumido un nuevo desafío para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza- aprendizaje de sus alumnos de pregrado, integrándose al conjunto de instituciones que están integrando metodologías de trabajo colaborativo en base a tecnología portátil.
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Piraí, la primera Ciudad Digital de Brasil, se integra a la comunidad de instituciones que buscan apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje usando la Metodología Eduinnova asistida por Classmate PC, gracias al poyo de Intel. El Equipo Ejecutor de la Municipalidad de Piraí, compuesto por 8 pedagogas y técnicos de la Secretaria de Educación de Piraí, RJ, fue preparado durante Junio para implementar la Metodología Eduinnova en la primera escuela que incorpora el uso de 1 Classmate PC por alumno en cada una sus salas de clases: la escuela Pública Professora Rosa de Conçeição Guede. La formación de los profesores se realizará el próximo semestre, como parte del proyecto Piraí Digital.
Piraí Digital es un proyecto del gobierno local, cuyo objetivo general es democratizar el acceso a las tecnologías de la información y de la comunicación, generando oportunidades económicas y sociales para los ciudadanos de esta ciudad modernizando la administración pública local, y facilitando el acceso al entrenamiento y educación en TIC.
El colegio América Latina, ubicado en Salta – Argentina, no se detiene; satisfactoriamente este año comenzaron una nueva etapa caracterizada por la integración de CMPC al desarrollo de sus clases, apoyados por Eduinnova y Microsoft Partners in Learning. Esta nueva etapa está enmarcada como uno de los 7 pilotos que se realizan en Argentina este año para conocer las potencialidades y obstáculos de la integración de tecnología móvil 1:1 en la sala de clases, en lo que el colegio América Latina tiene ya más de dos años de experiencia.
Durante el año 2007, 40 de los docentes del colegio América Latina fueron capacitados por sus pares en el uso de Eduinnova para Pocket PC. Habiéndolo logrado, decidieron progresar e incluir nuevas tecnologías a la labor pedagógica y continuar potenciando las formas de generar enseñanza-aprendizaje.
Esta nueva etapa ha estado marcada por la labor de 8 profesores que han empezado a integrar CMPC en sus salas de clases, quienes han generado buenas críticas del proceso:
“Me encuentro muy interesada, básicamente por dos razones: en primer lugar, por incorporar una herramienta más de trabajo que favorezca el aprendizaje de mis alumnos, y en segundo término, para contribuir a la alfabetización tecnológica de los estudiantes, lo que les brinda igualdad de oportunidades”
Patricia Noemí Rodríguez, Profesora de Lengua
“Estoy interesado [en el uso de CMPC], porque es una herramienta que puede mejorar el aprendizaje”
Víctor Raúl Aguirre, Profesor de Matemática
“Interesada ante la implementación de tecnología portátil en la sala de clases, por ser un nuevo instrumento para ser utilizado en la sala de clases y que probablemente, mejorará el aprendizaje en los alumnos”
Marcela Farías Bestani, Profesora de Lengua
Por consiguiente, estos comentarios han sido recibidos por el equipo de Eduinnova con gran satisfacción, puesto que demuestran la motivación y entusiasmo de los docentes, frente a la idea de fortalecer las formas de entregar educación.
Finalmente, cabe expresar nuestras felicitaciones por innovar y enfrentar nuevos desafíos.
