“Uno para Tres: Aprendizaje Colaborativo para Párvulos en un Computador”, es un estudio de innovación que estamos realizando, gracias al apoyo de CET – Enlaces y al desarrollo de todo el equipo Eduinnova. El proyecto busca investigar el efecto del trabajon con actividades colaborativas mediadas por tecnología en niños del nivel parvulario, específicamente de Segundo Nivel de Transición (Kinder). La implementación busca desarrollar habilidades básicas en los niños y niñas, que son fundamentales para los aprendizajes que deberán lograr en el nivel siguiente (básica), por lo que se trabaja con actividades colaborativas dirigidas a los núcleos de Convivencia, Lenguaje Verbal y Relaciones Lógico Matemáticas y Cuantificación. En estas actividades 3 niños o niñas trabajan juntos en 1 computador, utilizando cada uno un mouse con el que puede interactuar con el computador en forma directa, pero coordinada con sus compañeros, para el logro de un objetivo común. Se trata de juegos muy simples que tienen finalidades pedagógicas y que pueden ser “cargados” con el material que se desee de acuerdo a los aprendizajes que se desea desarrollar. Se trabaja en los laboratorios de computación, maximizando el uso de cada equipo, de manera que 3 niños trabajen en él.

A la fecha ya se ha desarrollado gran parte del proceso de perfeccionamiento con las 10 educadoras participantes, que corresponden a las Escuelas Poeta Vicente Huidobro, Poeta Pablo Neruda, Jaime Gómez, Sor Teresa de Los Andes y Gladys Valenzuela, de la comuna de Lo Prado. Este perfeccionamiento tiene como finalidad que las educadoras se acerquen a la temática del proyecto, tomando parte en la definición y diseño de los contenidos que los niños enfrentarán en las actividades. De esta forma, se van acercando al trabajo con tencología, y junto a los niños y niñas son protagonistas del trabajo de aula.

Desde mediados de agosto, se están realizando actividades en los laboratorios de computación. Los niños y sus educadoras están muy entusiasmados y ha existido una positiva acogida por parte de los establecimientos, considerando a los directivos y encargados de Enlaces.